说起幼儿园里的手工课，很多家长的第一反应是剪纸、贴画、捏橡皮泥。但最近特别受欢迎的一节课，叫做小马变发型。顾名思义，就是让小朋友给一匹小马设计各种各样的发型。听起来是不是很有意思？这节课把绘画、手工、审美和表达全部揉在一起，孩子们玩得开心，家长也能看到孩子在动手能力和想象力上的明显进步。今天就带大家详细了解一下这门课程的内容和亮点。
课程是怎么设计的
小马变发型这门课的主角是一匹卡通小马的头部形象，有的班级会用打印好的小马模板，有的班级会准备立体的小马玩偶或者纸盘做的小马脸。小马的鬃毛位置是空白的，需要孩子们自己动手去“做头发”。老师会先给孩子们讲故事引入，比如小马明天要去参加森林舞会，可是它不知道该梳什么发型，请小朋友们帮帮它。这样一来，孩子们不是在完成任务，而是在帮小马解决一个问题，参与感一下子就上来了。
接下来老师会出示一些参考图片，比如直发、卷发、辫子、爆炸头、彩虹发等各种造型，让孩子们观察不同发型用了什么线条和颜色。有的发型是弯弯的线，有的是一圈一圈的螺旋，有的是一根一根的直线。这个观察环节其实就是在给孩子打底，让他们知道线条可以有不同的变化，为后面自己动手做准备。
孩子们可以用哪些方式给小马做发型
这门课最棒的地方就是没有标准答案，材料也不单一。常见的做法有这几种。第一种是绘画方式，孩子用彩笔、油画棒或者水彩笔直接在小马上画出发型，可以画波浪卷，也可以画彩虹色的长直发。第二种是粘贴方式，用彩色皱纹纸、毛线、彩绳、毛根等材料，剪一剪、卷一卷、贴一贴，做出立体的头发效果。毛线做的卷卷发特别受孩子们欢迎，因为弯曲的质感看起来真的很像烫过的头发。
第三种是综合材料创作，比如用棉花做蓬蓬头，用纽扣和亮片做装饰，用小夹子给小马夹上“发卡”。有的孩子还会给小马扎真正的辫子，这个过程对精细动作的要求可不低，穿、绕、拉、系，每个动作都在锻炼小手。整个过程老师不会规定必须做成什么样，孩子想给小马做什么发型都可以，重点是表达自己的想法。
这节课孩子能收获什么
很多家长会问，不就是玩头发吗，孩子能学到什么？其实收获比想象中多得多。第一是创造力和想象力，每个孩子心里的小马发型都不一样，有的孩子说要给小马做星星头，有的说要做爱心辫子，这些想法都是孩子自己思考出来的。第二是动手能力，撕、剪、卷、贴、搓、系这一连串动作，对手部小肌肉的发育非常有帮助，为以后握笔写字打好基础。
第三是审美能力，孩子在选择颜色搭配、设计造型的时候，其实已经在做审美判断了。为什么这个颜色配那个颜色好看，为什么卷卷的头发看起来更可爱，这些感觉都是在一遍遍尝试中慢慢建立的。第四是表达能力，课程结束前老师会请小朋友介绍自己的作品，说说为什么给小马做这个发型。别小看这几句话，敢说、会说、说得有条理，就是语言表达能力在进步。
家长在家可以怎么延伸
这门课其实在家也完全可以玩起来。家长可以和孩子一起画一匹小马，或者用纸袋、纸盘做一个简易的小马脸，然后让孩子用家里的材料给它做头发。旧毛线、碎布头、棉签、吸管都能派上用场。做完以后还可以让孩子当小老师，给全家介绍小马的新发型。家长要注意的是，过程中少干预、多鼓励，哪怕孩子给小马做的发型看起来乱糟糟的，也别急着纠正，孩子敢想敢做比做得像样更重要。
另外，家长可以在日常生活中引导孩子观察发型，比如路上看到好看的辫子、有趣的卷发，可以和孩子聊一聊，这些都是审美经验的积累。
写在最后
小马变发型这门主题课程看起来只是给一匹小马做头发，背后其实藏着一整套对孩子成长有帮助的设计。从听故事到动手做，再到大胆表达，孩子是全程参与、全程思考的。孩子的创造力不是靠说教学出来的，而是在这种轻松好玩的活动中一点一点长出来的。如果你的孩子也上过类似的课程，不妨在家再陪他玩一次，你会发现，孩子给出的发型设计，可能比大人想象的还要精彩。