小学六年级科学上册教学计划广东教育出版社教学重点
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1、写人员:第一单元:浙江省杭州西湖小学教育集团 袁其伟第二单元:浙江省杭州市翠苑第二小学郑维庆第三单元:湖北省武汉市华中师范大学附属小学 刘峥第四单元:吉林省长春市汽车区实验校 姜丽娟2007年9月六年级上册教材目录工具和机械/形状与结构/能量/生物的多样性 工具和机械使用工具2、杠杆的科学3、杠杆类工具的研究4、轮轴的秘密5、定滑轮和动滑轮6、滑轮组7、斜面的作用8、自行车上的简单机械形状与结构抵抗弯曲2、形状与抗弯曲能力3、拱形的力量4、找拱形5、做框架6、建高塔7、桥的形状和结构8、用纸造一座“桥”能量电和磁2、电磁铁3、电磁铁的磁力(一)4、电磁铁的磁力(二)5、神奇的小电动机6、电能和能量7、电能从哪里来8、能量与太阳生物的多样性校园生物大搜索2、校园生物分布图3、多种多样的植物4、种类繁多的动物5、相貌各异的我们6、原来是相关联的7、谁选择了它们8、生物多样性的意义六上第一单元《机械和工具》教学设计设计者:西湖小学教育集团 袁其伟 第一课 使用工具【教学目标】科学概念:认识机械指的是利用力学原理组成的各种装置。
2、杠杆、滑轮、斜面等都是机械。
3、简单机械又被人们习惯地称为工具。
4、过程与方法:常识在实践中解决指定的科学问题(如拔图钉、铁钉和木螺钉),发现做同样的事情,用不同的工具效果是不同的,并从中了解更多的常用工具。
5、情感、态度、价值观:意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情,恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率。
6、【教学重点】选用不同工具解决问题【教学难点】选择不同工具解决问题的原因讨论。
7、【教学准备】记录表(学生);常用工具,剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、老虎钳(教师);钉有三个图钉、2个铁钉、两个木螺丝钉的木板一块。
8、【教学过程】一、谈话导入新课同学们,这个漂亮的窗花剪纸是用什么工具制作出来的?(出示窗花剪纸)。
9、剪刀除了能剪窗花之外还能做些什么事?(剪绳、剪指甲……) 那么锤子能帮助我们做哪些事情?(出示锤子)二、我们用过什么工具在生活中,我们常常用工具来帮助我们做事情,今天我们就来研究我们常用的工具(板书课题:使用工具)2、你还知道哪些工具?他们能帮助我们做什么事?请大家在小组内讨论一下,然后把工具名称和能做的事情填在书本P2表格内。
10、比一比,哪些同学想地更多。
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